Ricardo Dolorier: “Se ha abandonado la enseñanza de la lectura oral”
El profesor Ricardo Dolorier Urbano creador del método Dolorier para la enseñanza de la lectura comprensiva, señala las causas de la deficiencia en la comprensión de lectura.
“El problema es que se ha abandonado la enseñanza de la lectura oral y se ha ido directamente a la lectura silenciosa.”
Fragmento de la entrevista a Ricardo Dolorier.
on November 27th, 2006 at 12:40 pm
quisiera saber un poco mas acerca de este metodo para poder hacer una buena aplicacion de la misma
on November 30th, 2006 at 10:42 am
QUISIERA SAVER SOBRE EL METODO DOLORIER
on November 30th, 2006 at 3:00 pm
pasos para seguir los metodos de dolorier
on December 12th, 2006 at 7:34 am
quisiera saber un poco mas acerca de este método para poder hacer una buena aplicación de la misma en un trabajo de investigacion
on January 11th, 2007 at 9:50 am
Necesito conocer los pasos de este método, porque me he propuesto aplicar en mi centro de trabajo.
on January 16th, 2007 at 10:32 am
Necesito conocer los pasos del metodo Dolorier para aplicarlo
on February 4th, 2007 at 3:12 pm
¡por que el gobierno peruano impone el el sistema educativo metodologias que no atienden las necesidades de nuestros a lumnos, no describe nuestra realidad. por eso existe una gran crisis educativa en nuestro país.
El banco Mundial siempre da recetas “mágicas” para empeorar nustra situación. Si elaborase un plan educactivo nacional acorde con nuestras necesidades, pero recogiendo sugerencias de nuestras regiones y las demás localidades (PER, PEl …) el gobierno no estaría año tras año experimentando con nustros niños la educación q es un derecho q los asiste. pero una educacuuion de calidad. Solo falta voluntad para cambiar y se debe empezar poi incrementar el prosupuesto nacional para educación y capacitar a los maestros de forma responsable y eficaz . estoy de muy de acuerdo con el metodo DOLOIIER es una de las grandes soluciones pero q debe aplicarse en todo le sistema educativo. Ya q hasta ahora los metodos sugeridos por el Ministerio de educacion han sido un gran FRACASO. Lo q es peor no hay repitencia en 1º grado de ed primaria, entonces como se enseñara a escribir y a leer……………
on February 4th, 2007 at 3:24 pm
Estoyde acuerdo con el metodo dolorier, ojala se apliq en todo el sistema educativo.
on February 20th, 2007 at 6:15 pm
quisiera saber mas del metodo DOLORIER he escuchado hablar pero en si no he visto cual es su metodo ni en que consiste pero me interesa CONOCER PARA SABER SI ES APLICABLE A NUESTRA REALIDAD AUNQUE HE ESCUCHADO BUENOS COMENTARIOS A CERCA DE EL
on March 2nd, 2007 at 7:24 pm
recien me entero de este metodo y no se si el señor Ricardo Dolorier ya publico un libro o no sobre su metodo de lectura, porque seria interesante para mejorar nuestra lectura, porque estoy seguro que mucha gente quisiera saber como funciona este metodo para mejorar su comprension de lectura.
on March 7th, 2007 at 10:00 am
Estoy de acuerdo, que nosotros los maestros debemos enseñar a nuestos alumnos, sobretodo en el nivel primario a leer y a escribir en forma correcta, es lamemntable que solo se enseñe a decodificar signos y no ha comprenderlos.
en cuanto a que el ministerio es el culpable o el gobierno, en particular no estoy de acuerdo, debido a que conozco muchas instituciones educactivas que dedican tiempo extra curricular para actividades que mejoren la comprension lectora y el razonamiento en nuestros estudiantes.
En el nivel universitario también trabajamos con lecturas que por su contenido en algunas asignaturas se realiza la lectura oral individual y a veces grupal, inclusive en el nivel de Post Grado en la Universidad nacional federico Villarreal en la asignatura de Investigación Educativa con el Dr. Caballero. muchos docentes que tienen inclusive el grado de Magister están de acuerdo con la metodología, porque sabemos cuales son las carencias y deficiencias a nivel nacional.
on March 13th, 2007 at 8:21 am
Quisiera saber toda la vida de ricardo dolorier y como utilizar su método en la comprensión lectora
on March 18th, 2007 at 4:05 pm
Quisiera contactarme con Usted Don Ricardo para solicitar sus textos a precio accesible para mis niños por que ellos son de recursos económicos muy bajos pero deseamos trabajar con sus textos que son para el 6º Grado de Educació Primaria.
Agradeciendo anteladamente su atención y esperando su respuesta.
me despido de Usted.
Melania
on May 2nd, 2007 at 2:39 pm
Maestro Ricardo Dolorier quiero felicitarlo por su gran contribucion a la comprension lectora de los niños y con ello lograr mejorar la educacion de nuestro pauis. Quiero aprovechar la oportunidad para solicitarle por favor me envio por mi correo electronico, material sobre su METODO DE COMPRENSION LECTORA. por que quiero ponerlo en practica con mis alumnos.
Atentamente
Mg. Daniel Dionicio Gonzales
on June 22nd, 2007 at 5:16 pm
señor profesor Ricardo tengo el agrado de felicitarlo por su metodologia, me parece excelente su método en la educacion, me encanta saber sobre esto quisiera saber como puedo aplicarlo cuando termine mi carrera profesional con mis alumnos quisiera que me envie la respuesta quisiera conversar sus palabras dotadas . ud es una persona muy célebre , me despido atentamente cuidece le deceo suerte……
on July 2nd, 2007 at 11:47 pm
Profesor Ricardo Dolorier, felicito sinceramente su iniciativa fundamentalmente porque nuestro país es muy renuente a la innovación y créame que comprendo por lo que estaría pasando en su afán de popularizar su digno trabajo. Reitero mis felicitaciones aún cuando como académico y experto en el tema encuentro que su trabajo es marcadamente INTUITIVO. Esta característica limita sus resultados porque descuida la naturaleza Neurobiológica del problema. Cuando el asunto es visto desde esa perspectiva el estilo de trabajo cambia por completo. Esto es, no se hace necesario redundar en la entonación de la palabra o PROSODIA, el evento se hace natural al aprovechar la naturaleza de la lengua madre del aprendiz. El proceso cerebral ya estructurado para el habla oral de la lengua madre solo requiere de un adecuado entrenamiento en la decodificación de los grafemas para hacer de ella un material de uso frecuente y pueda servir en el proceso comprensivo, que para entonces ya no es un acto voluntario, ya no es un acto de la conciencia, es un proceso autónomo de la actividad frontal de la corteza cerebral, para el cual, cualquier intromisión de la consciencia bloquea el proceso. Por lo tanto, la redundancia en la prosodia característico en su método, lejos de ayudar, se convierte en un acto inhibidor de la comprensión. Es importante que Ud. comprenda que el acto del habla cierto es que expresa un ritmo, pero éste es un acto involuntario, al hacerlo voluntario todo el proceso se distorsiona y el habla deja de ser agradable ( la conductora de la ventana indiscreta del canal 2 es un buen ejemplo de lo mal que se escucha una persona que abusa y hace voluntario la entonación del habla). Felicito su esfuerzo y espero que más como Ud. sigan trabajando nuevas innovaciones porque solo así el Perú volverá a hacer la nación grande que fue en el pasado .
on August 7th, 2007 at 10:39 am
Profesor Ricardo Dolorier Urbano felicito a Usted por su excelente contribucion a la educacion peruana que tanto necesitamos para mejorar lo que concierne comprensión lectora ,estuve leyendo sus textos y excelentes para trabajar con mis alumnos,soy profesora de nivel primario trabajo en Chiclayo ,quisiera aplicar su método le ruego que me envíe material sobre comprensión de lectura a mi correo lo cual estaré muy agradecida por su apoyo por favor necesito algunas pautas como trabajar su método ,estoy segura de recibir su respuesta,estaré en espera ,atentamente. Lic.Marleny Salazar Frenandez
on September 4th, 2007 at 9:47 am
Maestro Ricardo Dolorier quiero felicitarlo por su gran contribucion a la comprension lectora de los niños y con ello lograr mejorar la educacion de nuestro pais. Quiero aprovechar la oportunidad para solicitarle por favor me envíe por mi correo electrónico, material sobre su METODO DE COMPRENSION LECTORA. por que quiero ponerlo en practica con mis alumnos.Necesito conocer los pasos de este método, porque me he propuesto aplicar en mi centro de trabajo.a la vez poder compartir con los demás y para ello necesito saber todo el procedimiento teórico y práctico
Atentamente
Profesor Romer Medina Estrada.
on September 4th, 2007 at 9:51 am
Quisiera saber toda la vida de ricardo dolorier y como utilizar su método en la comprensión lectora. por favor comparta sus experiencias porque me será de mucha utilidad
Profesor Romer Medina Estrada.
on September 4th, 2007 at 9:32 pm
A travez de esta tribuna les hago llegar la presente dirección electrónica:
http://lecturaycomprension.blogspot.com/
Poco a poco les daré elementos que les ayudará en su labor docente de la lectura y comprensión.
on December 7th, 2007 at 8:24 am
SOY PROFESORA DE LA ESPECIALIDAD DE LENGUA Y LITERATURA YO ESTUVE PRESENTE EN UN CURSO DE CAPACITACION QUE USTED REALIZO EN LA EN EL COLEGIUO DE MEDICOS DE UCAYALI BACN CHEVERE SU EXPLICACION PERO QUISSIERA SABER MAS SOBRE EL CURSO.
on December 21st, 2007 at 6:39 pm
Quisira saber si dan clases de comprensíon de lectura para niños desde primer grado y donde se dictan para matricular a mi hija de 6 años.
Me parece interesante este tema, para que los niños desde pequeños aprendan a comprender lo que leen, espero que me den alguna información.
Ate
Laura
on January 4th, 2008 at 9:33 am
Doctor Dolorier,soy profesora de educaciòn primaria, que pertenenezco a una I.E. de la selva,por favor quisiera que me enviara a mi correo material para trabajar en comprensiòn de lectura y al mismo tiempo un modelo de evaluaciòn teniendo en cuenta los estilos de aprendiza del niño (a),como usted sabe que existe una gran debilidad en el manejo de la comprensiòn de lectura como usted dice a los maestros nos estàn capacitando no se si llamarlo mal,de ante mano mucho le agradecerè y por favor quisiera entablar una conversaciòn contigo si puede enviarme su correo.
on January 24th, 2008 at 8:49 am
POR FIN ENKUENTRO ALGUIEN QUE SEA LOGICO EN LOS VERDADEROS PROBLEMAS EN LA EDUCACION, SIN EMBARGO EL PROBLEMA PERSISTE SI NO SE FORMA PRIMERO A LOS PADRES Y MADRES DE FAMILIA QUE SON LOS DIRECTAMENTE REPONSABLES DE LA FORMACION DE SUS HIJOS.
SON LOS QUE DEBEN EXIGIR AL LOS MAESTROS DE SUS HIJOS EL USO ADECUADO DE ESTRATEGIAS METODOLOGICAS QUE LES SIRVAN, Y NO SIMPLES REPETIDORES DE PROGRAMAS CURRICULARES IMPUESTOS POR EL SISTEMA.
FELICITO ESTA IMPECABLE METODOLOGIA DE ESTE EXPOSITOR CON RESPECTO DE LA COMPRENSION LECTORA.
on February 4th, 2008 at 2:59 pm
SAILUDOS DR. DOLORIER. Deseamos contactar con Ud. para congerencias en Piura, por motivo de 25 años de I.E.P. ASCENSION NICOL.FELICITACIOINES.
on February 21st, 2008 at 1:51 pm
quisiera saber más del autor del método Dolorier porque estoy realizando un trabajo de investigación, y quisiera saber también como comprar sus libros al por mayor para mis niños, que ahora vamos a estar con 4to. grado.
Gracias.
on February 23rd, 2008 at 8:58 am
hace algun tiempo tuvimos el asesoramiento para nuestra tesis con el Dignisimo profesor Ricardo Dolorier Urbano; èsta experiencia fue verdaderamente gratificante desde ese momento el equipo de docentes lo pusimos en pràctica . Y vaya que si da resultados; actualmente trabajo en la zona rural de la provincia de celendìn - y me gustarìa que esto se difundiera en todo el pais y no seguir màs con el problema de compresiòn de lectura…., MUCHAS GRACIAS, Profesor Ricardo Dolorier
on February 28th, 2008 at 5:44 pm
Hola profesor Ricardo soy docente de primaria y quisiera que me proporcione material de comprensiñon lectora, ya que soy una de sus seguidoras y admiradoras, por motivo de que sus mñetodos han dado resultado con mis niños. le agradezco.
on March 14th, 2008 at 5:26 pm
deseo informacion sobre el cursos del profesor ricardo
on June 5th, 2008 at 8:17 pm
SALUDOS, DR. DOLORIER, DESEO CONOCER DIRECCION Y/O NÙMERO TELEFONICO PARA COORDINAR CONFERENCIA EN PIURA.- MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCION QUE BRINDE LA PRESENTE
on August 1st, 2008 at 9:38 am
TUBE EL HONOR DE HABER CONOCIDO Y T YRABAJADO CON EL DR. RICARDO DOLORIER. EMINENCIA DEL DESARROLLO DE LA CULTURA PERUANA
ES UNA LASTIMA, QUE EL MAGISTERIO PERUANO NO ABANDERE QUE EL METODO DOLORIER EN TODOS LOS COLEGIOS DEL PERU,Y QUE LOS COLEGIOS PARTICULARES SOLO SE PERMITA UTILIZAR LOS METODOS DE DE EDITORIALES EXTRANJERAS,QUE SOLO ARRASTRAN LO REVISADO DE TEXTOS PERUANOS Y NO DE INVESTIGACIONES QUE COMO ES NATURAL , VIENE CON NUESTRA CULTURA ANCESTRAL
on August 19th, 2008 at 4:38 pm
QUISIERA APLICAR ESTE METODO DOLORIER EN MI I.E ADEMAS ME PARECE MUY INTERESANTE, ASI QUE QUISIERA HACER MI TESIS DE MAESTRIA CON ESTE MÈTODO.POR FAVOR NECESITO MAS INFORMACIÒN ASI QUE ESCRIBANME A MI CORREO. licha_1976@hotmail.com. GRACIAS
on August 19th, 2008 at 10:48 pm
quisiera conocer sobre este metodo para poder aplicarlo en mi I.E me parece interesante es mas deseo aplicarlo en mi tesis asi que quisiera conocer los pasos del metodo y sus sustento cientigico pedagogico . escribame a mi correo : maribc78@hotmail.com.
Le estare muy agradecida